17 апреля. Последний день курсов. 

Зачет сдан. Курсы закончились. Завтра с новыми силами и новыми знаниями на уроки.

16 апреля. Десятый день.

Мозговой штурм - и наш урок готов. Нас похвалили. Мы готовы к зачету!

15 апреля. Девятый день. 

Весь день готовились к ЕГЭ. Решали много задач, но их много не бывает. 
После решения задач мы усиленно готовились к зачету, Мучились над созданием урока по ФГОС. У нас получилось. 

14 апреля. Восьмой день.

Учились целых три пары проектировать! Шло туго, но кое-что поняли. Научились по проблемы ставить цель, определять задачи и пути их решения.

Долго составляли три комплексных задачи. Мы победили!

13 апреля. Седьмой день.

Узнали, что формирующее и суммирующее оценивание проводятся на определенном этапе и по определенным критериям. Разобрались в техниках оценивания. 

А самое главное мы начали готовиться к зачету. Думаем над конечным продуктом.

11 апреля. Шестой день.

Предпразничный день. Завтра Пасха, а мы анализируем результаты ОГЭ и ЕГЭ со Светланой Викторовной. Узнали как составляются спецификации и кодификаторы.

10 апреля. Пятый день.

Тяжело в учении, легко в бою.
Мы познакомились с практическим опытом работы учителя гимназии № 5 Брославской О. Н. по подготовке к ЕГЭ и разработке рабочих программ. На мастер-классе увидели какие у неё умные ученики и какая она молодец. На одном дыхании учитель показала нам решение многих заданий второй части ЕГЭ.

9 апреля. Четвертый день.

Ох уж эти УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ! 

Один из важных результатов нашей работы - итоговая аттестация учащихся. На какие УУД направлены задания? Какие  умения диагностируются и на каком уровне? Как создать суперученика, что бы он все это умел решать???

8 апреля. Третий учебный день.

Работали в команде. Для себя отметили: системно-деятельностный подход - это воспитание и развитие личности с учетом индивидуальных особенностей. Четко знаем, что начальная школа должна учить ученика учиться, основная школа - учить ученика учиться в общении, а старшая школа - учить ученика учиться самостоятельно.

2 учебный день. 7 апреля.


Нашу группу разделили на команды. Создали блок нашей команды, где можем себя показать и на других посмотреть.

Команда "БО-ГЕ-МА"

Разнообразие учебников и методических пособий для учителя и ученика дает возможность выбора "по своему желанию". 

 1 учебный день. 6 апреля.

Профессиональный стандарт педагога - очень важно. А новые критерии оценивания деятельности учителя заставили нас задуматься как перестроить свою работу. Нам  поможет деятельностный подход!