КОМПЛЕКСНЫЕ ЗАДАНИЯ

Семейный уик-энд.

Стимул.

Твоя семья свой уик-энд решила провести на даче, куда ведут три дороги, на которых стоят свои ограничения по скорости. На рисунке по­ка­за­на схема дорог и рас­сто­я­ние между пунк­та­ми по до­ро­гам, вы­ра­жен­ное в ки­ло­мет­рах. На участке АСД разрешена максимальная скорость 35 км/ч, на участке АВД – 30 км/ч и на участке АД – 40 км/ч. Семье не хочется тратить лишнее время на дорогу.

Задачная формулировка.

Тебе необходимо выбрать путь с самым маленьким временем в дороге.

Инструмент проверки ответа.

Если задача решена правильно, то твоя оценка «5».

Если хотя бы в одном действии неправильно применена формула или допущена одна вычислительная ошибка или неправильно выбран ответ, то твоя оценка «3».

Шкала оценивания уровня сформированности УУД.

Признаки	Количество баллов
	2	1	0
УУД: самостоятельно анализировать условия достижения цели на основе учета выделенных учителем ориентиров
·        сделан правильный вывод о действиях, необходимых для решения поставленной задачи; ·        правильно определена последовательность шагов, необходимых для выполнения задачи; ·        использованы формулы для проведения необходимых вычислений; ·        получен верный ответ путем сравнения смешанных чисел.
УУД: осуществлять выбор эффективных путей и средств достижения целей

Я учусь экономить!!!

Стимул.

В шаговой доступности у Вас имеются три продуктовых магазина. Мама поручила Вам купить набор продуктов (батон, 2 литра молока, полкилограмма сыра) на 350 рублей. Вы решили сэкономить себе на развлечения, собрав самый дешевый набор продуктов, пробежавшись по всем магазинам.

Задачная формулировка.

Какую наибольшую сумму денег Вам удастся сэкономить, воспользовавшись данными из таблицы. В ней указаны цены (в руб­лях) на не­ко­то­рые ос­нов­ные про­дук­ты пи­та­ния в трех магазинах.

На­име­но­ва­ние про­дук­та	Солнышко	Колобок	Дары природы
Пше­нич­ный хлеб (батон)	28	29	30
Мо­ло­ко (1 литр)	60	59	57
Сыр (1 кг)	408	348	450
Под­сол­неч­ное масло (1 литр)	80	99	70

Инструмент взаимопроверки ответа.

Решение задачи.

1 батон – 28 рублей – магазин «Солнышко»

2 литра молока – 2*57=114 рублей – магазин «Дары природы»

0,5 кг сыра – 348:2=174 рубля – магазин «Колобок»

Итого 28+114+174=306 рублей

Экономия 350-306=44 рубля

Критерии оценивания.

Оптимальная цена по заданному набору продуктов выбрана верно.	1 балл
Учтены количественные характеристики покупаемых продуктов.	1 балл
Нет вычислительных ошибок.	1 балл
Найдена правильно наибольшая экономия.	1 балл
Количество набранных баллов:

Если Вами набрано 4 балла, то Вы получаете оценку «5».

Если Вами набрано 3 балла, то Вы получаете оценку «4».

Если Вами задача не решена, то Вы получаете оценку «2».

Шкала оценивания уровня сформированности УУД

Признаки	Количество баллов
	2	1	0
УУД: самостоятельно анализировать условия достижения цели на основе учета выделенных учителем ориентиров
·     Сделан правильный подбор данных необходимых для решения поставленной задачи. ·     Правильно определена последовательность расчёта, необходимых для выполнения задачи. ·     Получен верный ответ.

Хочу быть президентом класса!!!

Стимул.

Вы с другом претендовали на пост президента класса. В голосовании приняли участие 24 ваших одноклассника. Голоса между кандидатами распределились в отношении 3:5.

Задачный вопрос.

Станете ли Вы президентом класса?

Инструмент самопроверки.

Решение задачи:

3+5=8 всего частей

24:8=3 человека составляют одну часть

3*5=15 человек проголосовали за победителя

Критерии оценивания:

Если задача решена правильно, то Вы получили отметку «5».

Если допущена вычислительная ошибка, но решение доведено до конца, то Вы получили отметку «4».

Задача решена неверно, то Вы получили отметку «2».

Шкала оценивания уровня сформированности УУД.

Признаки	Количество баллов
	2	1	0
УУД: самостоятельно анализировать условия достижения цели на основе учета выделенных учителем ориентиров
·        сделан правильный вывод о действиях, необходимых для решения поставленной задачи; ·        правильно определена последовательность шагов, необходимых для выполнения задачи; ·        получен верный ответ.