четверг, 23 апреля 2015 г.
среда, 15 апреля 2015 г.
10 апреля. Пятый день.
Тяжело в учении, легко в бою.
Мы познакомились с практическим опытом работы учителя гимназии № 5 Брославской О. Н. по подготовке к ЕГЭ и разработке рабочих программ. На мастер-классе увидели какие у неё умные ученики и какая она молодец. На одном дыхании учитель показала нам решение многих заданий второй части ЕГЭ.
Тяжело в учении, легко в бою.
Мы познакомились с практическим опытом работы учителя гимназии № 5 Брославской О. Н. по подготовке к ЕГЭ и разработке рабочих программ. На мастер-классе увидели какие у неё умные ученики и какая она молодец. На одном дыхании учитель показала нам решение многих заданий второй части ЕГЭ.
8 апреля. Третий учебный день.
Работали в команде. Для себя отметили: системно-деятельностный подход - это воспитание и развитие личности с учетом индивидуальных особенностей. Четко знаем, что начальная школа должна учить ученика учиться, основная школа - учить ученика учиться в общении, а старшая школа - учить ученика учиться самостоятельно.
Работали в команде. Для себя отметили: системно-деятельностный подход - это воспитание и развитие личности с учетом индивидуальных особенностей. Четко знаем, что начальная школа должна учить ученика учиться, основная школа - учить ученика учиться в общении, а старшая школа - учить ученика учиться самостоятельно.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)